Entrevista a María y Gianni Salerno, responsables centrales de Familias Nuevas, que durante su viaje a Filipinas, asistieron a la escuela para tutores de Up2Me realizada en Tagaytay. 

María: La escuela de tutores que se ha celebrado en Tagaytay del 27 de agosto a 1 de septiembre de 2019, fue la primera en Filipinas, preparada con la colaboración del equipo central del proyecto y una comisión local. Un intercambio muy fructífero, lo que hizo que la escuela fuese de la mejor manera. Participaron personas de varios países de Asia: Filipinas, Corea, India, Pakistán, Taiwán y de Oceanía: Nueva Zelanda y Australia. Es importante destacar que, además de la presencia de parejas de tutores que se preparan para activar cursos con los chicos, habían algunos educadores que siguen su formación.

Las impresiones fueron muy positivas. Citemos algunos:

-Kris, educadora joven de Nueva Zelanda: “Me voy con el corazón lleno de gratitud y esperanza. Up2Me es lo que necesitamos en nuestro pais para las familias y los niños”.

-June de India: “Me siento privilegiada de haber podido participar en el curso. En estos días me he dado cuenta del valor de esta formación. Espero que el programa crezca en los próximos años y muchos jóvenes de diferentes culturas e idiomas tengan la oportunidad de poder participar”.

Antone y Eleonore de Cebú (Filipinas): “Hemos trabajado con niños durante muchos años en nuestro país. Creemos que Up2Me es la respuesta a todas las preguntas y las dificultades que experimentan los niños y adolescentes de hoy”.

Sergie y Risa Filipinas: “Como animadores de Familias Nuevas, hemos entendido lo importante que es acompañar a las familias, pero a menudo nos preguntamos cómo hacerlo. El curso de Up2Me nos ayuda a desarrollar las habilidades necesarias”.

-Lito y Ann – filipinas : “Estuvimos en la escuela para formación de tutores en España en el 2016. Desde entonces hemos tenido el sueño de llevar el proyecto a Asia. Estamos contentos de que ahora esto se ha concretizado y que ahora muchos niños y adolescentes se beneficiarán. Tenemos la suerte de haber podido participar en el equipo de organización de esta escuela compuesta por familias de Asia y algunas personas del equipo central de Up2Me y así, poder entender cómo definir el programa del curso en Asia.

David y Cecilia de Turín (Italia): “Formamos parte del equipo central de Up2Me. Llegamos a esta escuela después de un largo proceso de actualización de todo el material. Un trabajo difícil que nos ha permitido mejorar y ampliar muchos temas que ya estaban en la estructura original. Al final de esta escuela, las impresiones que las familias y los tutores nos dijeron era que se sentían equipados con herramientas útiles para su cultura. Esto nos dio mucha alegría y una confirmación de que más allá de las diferencias culturales en realidad ¡todos somos hermanos! “

Gianni: Sobre el tema de la afectividad y la sexualidad se encuentra seguramente mucho información en Internet. En algunos países, la educación formal de la escuela también se ocupa de estos temas. Lo que es importante para los chicos, y es lo que pretende este programa formativo, es insertar toda esta conciencia en un horizonte más amplio, para llegar a poder escoger el proyecto de vida personal. 

Luego, son los chicos los que tienen que tomar sus propias decisiones. El método que se usa es el inductivo: se proponen los contenidos para luego, a través de las preguntas de los chicos, desarrollar un pensamiento hacia el autodescubrimiento: cómo somos individualmente y en relación con el otro /a. Los chicos descubren el sentido de la vida en relación con los demás y sus elecciones se vuelven más conscientes.

¿Cómo ha estado implementado el Proyecto en Asia?

Maria: Hemos tenido confirmación de que existe un gran interés en todo el mundo por este programa formativo. La necesidad de formar a los adolesentes a la afectividad y la sexualidad es enfatizado por todos los tutores aspirantes. Las condiciones culturales son ciertamente diferentes en cada nación y debemos encontrar mediaciones culturales con respecto a la diversidad de los distintos países sobre la manera de abordar distintos temas. Por ejemplo, en algunos contextos culturales, donde los estudiantes van a la escuela en clases separadas, entendemos que es necesario un mayor número de sesiones separadas para niños y niñas. Sin embargo, el curso se adapta a cualquier entorno, ya que va al encuentro de la naturaleza de lo que los chicos generalmente están buscando: descubrirse a sí mismos y el sentido de las cosas.

Gianni: Durante la escuela también se presentó el  Curso para Padres, nacido de la necesidad de los padres de estar más preparados para hacer frente a la educación emocional y sexual de sus hijos. Es un curso de empoderamiento que les anima a no tener miedo de la realidad que los adolescentes viven, sino a lograr entrar y unirse a ellos y hablar. 

Tomado del artículo ” Viaje en Filipinas “, publicado en el sitio web wwwfamiglienuove.org